14과 この 2さつ、かりたいのですが

공주도서관 평생학습 생활일본어 과정

매주 금요일 10시 부터 12시 까지

노리에 선생님의 지도로

공주도서관 2층, 이번에 새로 냉난방 시설을 확충한 좋은 교실에서 처음으로 공부 했다.

양인석 관장님의 도서관 시설 확충에 대한 관심에 감사드린다.

 

스타트 일본어 1권  제14과 この 2さつ、かりたいのですが

 

단어와 어구

すみません 실례합니다

圖書館員 としょかんいん 도서관 직원

2さつ -> にさつ 두권

かりたいのですが 빌리고 싶습니다만 かりる

書いてください 적어 주세요 書く

けっこう 괜찮음

かしだし 대출

2 週間  にしゅうかん 2주일 동안

しまります 닫힙니다  しまる

かえしに 반납하러 かえす

來てください きて  와 주세요  來る

もちださないで 갖고 나가지 말아  もちだす

コピ-  복사

かいだん 계단

おりた 내려간  おりる↔あがる

きかい 기계

カ-ド 카드

買います  かいます  삽니다  買う

入れてから  いれてから 넣은 후에  入れる

ボタン 버튼

おしてください 눌러 주세요  おす

一枚  いちまい 한 장

 

구문 연습

 

~てから  ~てください

보기와 같이 문장을 만드시오.

(例) お金を 入れる、 ボタンを おす → お金を 入れてから、 ボタンを おしてください。

1. この 本を かえす、ほかの 本を かりる → この 本を かえしてから、ほかの 本を かりてください。

2. 電氣を けす、かえる → 電氣を けしてから、かえってください。

3. 手を あらう、たべる → 手を あらってから、たべてください。

4. まどを しめる、でかける → まどを しめてから、でかけてください。

5. でんわを する、かえしに くる → でんわを してから、かえしに きてください。

6. くすりを のむ、 ねる → くすりを のんてから、 ねてください。  

 

~た ところ 

보기와 같이 문장을 만드시오.

(例) ありる、きかいが ある → おりた ところに きかいが  あります。

1. まっすぐ 行く、でぐち → まっすぐ 行った ところに でぐちが あります。

2. 少し あるく、トイレ →  少し あるいた ところに トイレが あります。

3. かいだんを あかる、きょうしつ →  かいだんを あかった ところに きょうしつが あります。

4. かどを まがる、郵便局 →  かどを まがった ところ、郵便局が  あります。

5. はしを わたる、驛 → はしを わたった ところ、驛が あります。

6. 道を わたる、こうぱん → 道を わたった ところ、こうぱんが あります。

 

 

~たいのですが。 ~ないで ください

보기의 밑줄 친 부분을 바꾸어 회화를 하시오

예. すみません。 2さつ かりたいのですが。 はい、けっこうです。 こっちの ざっしも いいですか。いいえ、それはもちださないで ください。

 

1. テ-プを かりたい、 この きかいも、それは もちださないで

2. 少し ねたい、あさまで、あさまでねないで

3. 大きい ざっしを よみたい、ここでも、そこで よまないで

 

보기의 밑줄 친 부분을 바꾸어 회화를 하시오

예. 本を かえしに 來ました  じゃ、その はこに 入れてください

1. しゃしんを とりに、きかいで とって

2. きっぷを 買いに、きかいで 買って

3. しつもんを しに、コンピュ-タに きいて

  

 

 

 

독서삼도(讀書三到); 심도(心到), 안도(眼到), 구도(口到)의 효과적인 독서법을 이르는 말. 즉, 눈으로 잘 보고 입으로 잘 읽고

                            마음으로 잘 이해하라는 독서의 방법